Компьютер-Информ || Архив || Рубрики || Поиск || Подписка || Работа || О "КИ" || Карта

Образование

Мы продолжаем публиковать ответы специалистов ведущих вузов и учебных центров Санкт-Петербурга на вопросы анкеты, с тем, чтобы сформировать мнение о корпоративном стандарте при выборе вычислительной техники для студентов.
Начало читайте в КИ 18/2002.

Анкета
Как выбрать ПК для студента?

1.Существуют ли специфические требования к компьютеру для студентов, специализирующихся в области:

1.1.Информационных технологий;
1.2.Других технических специальностей;
1.3.Гуманитарных специальностей (филология, юриспруденция, социология, дизайн, архитектура);
1.4.Технологий управления (менеджмент, маркетинг)?
При ответе на дальнейшие вопросы анкеты вы можете остановиться на какой-либо одной специализации, либо высказать свое мнение по каждой из них.

2.С какого курса ПК становится необходим студентам в учебе, и начинает использоваться ими на полную мощность?
3.Какой выбор более разумен: мобильный компьютер или настольный ПК?
4.Какие дополнительные возможности по саморазвитию и самообразованию обеспечивает студенту ПК?
5.Какая производительность ПК нужна студентам для учебы и саморазвития:

5.1.Мощность процессора?
5.2.Объем оперативной памяти?
5.3.Характеристики видео- и аудиокарт?
5.4.Объем жесткого диска для хранения информации/музыки/видео?
5.5.Тип монитора CRT или LCD?
5.6.Считаете ли вы целесообразным включение в оптимальную конфигурацию ПК для студента пишущего CD?

6.Какой ПК нужен для игр?
7.Учитывая быстрое моральное старение комплектующих, стоит ли при покупке выбирать самые дорогие компоненты? На какой срок должно хватить производительности ПК?

Ответы

Виктор Андрееевич Капустин, зам. директора по информационным технологиям Междисциплинарного центра СПбГУ.

1.Существуют ли специфические требования к компьютеру для студентов, специализирующихся в разных областях?

1.1.Для информационных технологий ДА, так как необходима поддержка средств проектирования программ, а иногда и специфических программ, например, СУБД.
1.2.Для других технических специальностей ДА, так как, как правило, необходима поддержка САПР и пакетов символических вычислений.
1.3.Для гуманитарных специальностей (филология, юриспруденция, социология, дизайн, архитектура) ДА, может быть необходима поддержка программ дизайна или даже рисования (например, Corel Painter). Вэтом смысле юриспруденция, например, сильно отличается от дизайна.
1.4.Для технологий управления (менеджмент, маркетинг) ДА, необходима поддержка ERP/CRM-пакетов.

2.С первого.

3. Какой выбор более разумен: мобильный компьютер или настольный ПК? Мобильный, если нет ограничений в средствах; однако студенты некоторых специальностей будут испытывать трудности при работе с мобильным ПК (работа со звуком и цветом, например, требует дополнительного оборудования, которое практически невозможно подключить к мобильному ПК).

4. К дополнительным возможностям можно отнести: доступ к информационным ресурсам, возможность самостоятельно осваивать пакеты программ, поддерживающие будущую профессиональную деятельность.

5. Оптимальные, на мой взгляд, конфигурации ПК сегодняшнего дня (см. таблицу).
Характеристики аудиоподсистемы сильно зависят от задач: например, на мой взгляд, если работа со звуком не является предметом будущей профессиональной деятельности, то требования к аудиоподсистеме минимальны и, фактически, вполне удовлетворяются интегрированными аудиотрактами материнских плат.

6.Какой ПК нужен для игр? Чем больше всего, тем лучше.

7. Выбирать самые дорогие компоненты не считаю целесообразным; как и всегда, важны соотношение цена/качество.

В реальной жизни примерно через три года на компьютер не удается поставить современное программное обеспечение. Это и есть срок, на который должно компьютера хватать. Сейчас, однако, темп развития ПО имеет тенденцию к замедлению.

Любовь Сергеевна Лисицина, директор СПб регионального центра Федерации Интернет-образования.

1.Старшие модели процессоров (от Intel PIII 800) для программирования и математических пакетов, побольше (128256MБ) оперативной памяти для работы с графикой. Естественно, что надо еще учитывать потребности операционной системы. Если WinXP для комфортной работы требует 256MБ, то для приложений нужно добавить еще 50200MБ.

2.Думаю, необходимость в использовании компьютера зависит не от курса, а от человека. Главное, чтобы компьютер не становился целью. Задачи, требующие серьезных вычислительных ресурсов, могут появиться примерно на пятом курсе.

3.Надо определиться со своими потребностями. Не всякий мобильный компьютер является на деле мобильным. Носить с собой везде пару-тройку килограммов тяжело, кроме того, для длительного использования понадобится блок питания. Иот мобильности мало что остается. На ноутбуках весом около килограмма работать можно, но не очень удобно маленький экран, не всегда стандартное расположение клавиш, неудобные встроенные манипуляторы. Однако, он всегда с тобой. Работать с ПК гораздо приятнее, но решения с переносом информации с ПК на ПК весьма неудобны.

4.К дополнительным возможностям по саморазвитию и самообразованию можно отнести большое количество доступной информации, в основном, через Интернет.

5.Самых правильных советов никто дать не сможет. Определять конфигурацию компьютера надо, исходя из своих интересов, задач и финансовых возможностей.

5.1.Не ниже Intel PIII 500.
5.2.Согласна с Ральфом Бондом (см. в КИ 18/2002, стр.22), не менее 128MБ.
5.3.Играть будете? Тогда считайте деньги. Иначе видео $2040, звук $1020.
5.4.Для работы нужно 10, максимум 20ГБ. Адля хранения информации объемов HDD надолго не хватит. Лучше купите CD-RW.
5.5.Если есть возможность и нет жестких требований к цветопередаче, то лучше LCD. Занимает мало места и всегда четкое изображение.
5.6.Конечно! Ивдобавок к устройству, выработать привычку записывать на CD-RW-болванки промежуточные варианты своих дипломов/рефератов/курсовых ит.д.

6.Какой ПК нужен для игр? Дорогой!

7.Приобретать самые дорогие комплектующие для ПК не стоит. Пока для новинки напишут соответствующие программы, она успеет существенно подешеветь. Определитесь с тем, что вам нужно и купите ПК для этого. Конфигурации ПК должно хватить на то время, пока вы пользуетесь программами, которые нормально работают на нем.

Виталий Александрович Галинский, преподаватель информатики и программирования Физико-математического лицея 30, руководитель группы компьютерной графики ФМЛ 30, зам. директора ФМЛ 30 по ИТ.

1.Общие соображения: память менее 256МБ не позволит комфортно трудиться в новых ОС, процессор для офисных задач и Интернет не загружается на 100% (поэтому Intel PIII, если не для игрушек, вполне разумное решение), необходим хороший модем т.н. hardware, который не будет терять соединение из-за мелких помех, хороший корпус и вентиляция профилактика продления жизни системы. Мобильные решения для обучения, как правило, не доступны, в основном, из-за больших капиталовложений. Хотя недорогие решения на базе Celeron-500900 вполне годятся для не вычислительных задач.

1.1.Для информационных технологий:
Если компьютер домашний то вряд ли, а для работы на кафедрах да (и в сторону максимизации возможностей, т.е. high-end). Возможный вариант: Intel P4-2,4/512MБ/V128/CD-RW/HDD80/.
1.2 Для других технических специальностей:
То же, но для работы (по всей видимости) необходимы хорошие показатели в вычислениях. Возможный вариант: Intel PIII-S-1400/256MБ/V64/CD-RW/HDD80/.
1.3 Для гуманитарных специальностей (филология, юриспруденция, социология, дизайн, архитектура):
Обычный офисный вариант. Возможный вариант: Intel PIII-Celeron-1000/256MБ/V32/CD-RW/HDD40/.
1.4 Для технологий управления (менеджмент, маркетинг):
Обычный офисный вариант.

2.ПК становится необходим студентам в учебе c первого курса. Ктому же на данный момент задания для самостоятельного выполнения требуют наличия вычислительной техники.

3.Для домашней работы более разумен настольный вариант. Для работы все зависит от специфики. Выбор настольного варианта для дома обусловлен финансовыми причинами (к тому же, для мобильных вариантов пока не все технологии доступны одновременно).

4.Наверное, основное для дополнительного саморазвития (домашний вариант) это возможность использования ресурсов Интернет (статьи и прочие документы для самообразования и научной работы).

5.Мощность процессора:
Для студентов ИТ Intel P4, от 2ГГц, остальные Intel PIII 7001000МГц.
Объем оперативной памяти:
Для студентов ИТ Intel P4, от 512МБ, остальные 128256МБ.
Характеристики видео- и аудиокарт:
Для студентов ИТ 128МБ+3D, остальные 1632МБ.
Объем жесткого диска для хранения информации/музыки/видео:
От 80ГБ, ATA-100.
Тип монитора:
CRT (и цена и размер в его пользу). Возможно, для не ИТ-студентов выбор в пользу LCD и оправдан (при наличии средств), но и латентные эффекты, и необходимость подстраивать себя под монитор все против них. Может, при распространении плазменных дисплеев цена на LCD станет более доступна (да и технологии подтянутся).
Наличие пишущего CD:
Да (в основном для backup).

6.Какой ПК нужен для игр?
High-end: Intel P4-2,26/512MБ (PC2100), V128MБ+3D [GeForce4?] Хотя, для игр с целью отвлечения от основной работы (не шутеров) достаточно и варианта: Intel P4-2,26/256MБ (PC2100), V64MБ [GeForce4-MX]. Монитор, все-таки, CRT: больший размер по разумной цене.

7.Домашнийкомпьютер+офисные задачи 45 лет, для работы 2 года. High-end плох иногда и тем, что новые технологии не всегда хорошо апробированы.

Интегрированный ответ на анкету некоторых сотрудников кафедры МИТ (морские информационные технологии) РГГМУ (Гидрометеорологический университет).

1.Особенности при выборе комплектации ПК имеются для студентов технических специальностей и для специализирующихся в области архитектуры, строительства, дизайна; для гуманитарных специальностей стандартная комплектация на современном уровне.
Для студентов, специализирующихся в областях, подразумевающих этапы проектирования (технические специальности, в том числе информационные технологии, дизайн, архитектура, строительные специальности идр.) для качественного процесса обучения и развития необходимы: большой монитор (от 17) с хорошими характеристиками, мощная видеокарта (Radeon, GeForcе ит.д., видеопамять от 64МБ), ОЗУ от 256МБ, процессор с тактовой частотой от 1ГГц, возможность хранения большого количества информации либо большой винчестер, либо CD-RW, либо и то и другое.

Для студентов гуманитарных специальностей возможно и достаточно использование офисного варианта материнская плата с интегрированной видеокартой, процессор 1ГГц, ОЗУ 128МБ, монитор 15, винчестер 10ГБ, CD-RW.

Для выхода в Интернет необходима либо оптоволоконная линия, либо выделенная линия, при их отсутствии качественный модем.

2.На начальных курсах ПК используется в основном для поиска информации в Интернет, курсовых расчетов ит.д., на старших курсах к этому добавляются специализированные программные пакеты. Для 1.1 необходима постоянная практика на ПК с начальных курсов.

3.Настольный: Большие возможности по модернизации и ремонту ПК, по сравнению с мобильными компьютерами.

4.Очень многие: поиск и хранение информации, сортировка полученной информации, моделирование различных процессов и систем, проведение сложных математических расчетов, все эти действия с использованием ПК значительно упрощают процесс обучения, а освоение возможностей ПК и программного обеспечения для выполнения таких задач это интеллектуальное саморазвитие студента.

5.Процессор от 1ГГц, ОЗУ от 256МБ, видео от 64МБ, SB128, винчестер 40ГБ, CD-RW (очень нужная и полезная вещь позволяет экономить место на винчестере и деньги на покупке компакт-дисков, так как чистые компакт-диски стоят чуть дороже дискет), CRT 17 (стоимость LCD-мониторов на данный момент не настолько мала, чтобы отказываться от CRT).

6.Примерно как для проектировщика (п.1).

7.Стоит выбирать комплектующие не самых новых модификаций, а продающиеся уже полгода-год:

•Наибольшее падение цены происходит в этот период.
•За этот период исправляются допущенные ошибки в ПО комплектующих, появляются нарекания на их работу по фирмам-производителям (эта информация есть в Интернет), выясняется, что изначальный выбор комплектующих был неверным.
•Стоит выбирать комплектующие с наиболее широкими возможностями для последующей модернизации (например, материнскую плату без встроенной видеокарты, так как можно со временем поставить более мощную карту, а встроенную уже не продать), что позволит повысить производительность ПК при минимальных затратах. Наибольшие требования к производительности ПК у программных пакетов, требующих сложных математических расчетов, к примеру, графические пакеты, CAD-пакеты. Соответственно время морального старения у таких ПК гораздо меньше (будут нуждаться в модернизации), чем у тех, что используются для офисных задач у этих ПК физическое старение происходит раньше морального.
При выборе фирм-изготовителей лучше консультироваться со специалистами.

       КОМПЬЮТЕР-ИНФОРМ 
          Главная страница || Статьи 19'2002 (4 - 17 ноября) || Новости СПб || Новости России || Новости мира

Рубрики || Работа || Услуги || Поиск || Архив || Дни рождения
О "КИ" || График выхода || Карта сайта || Подписка

Рассылка анонсов газеты по электронной почте

Главная страница

Сайт газеты "Компьютер-Информ" является зарегистрированным электронным СМИ.
Свидетельство Эл 77-4461 от 2 апреля 2001 г.
Перепечатка материалов без письменного согласия редакции запрещена.
При использовании материалов газеты в Интернет гиперссылка обязательна.

Телефон редакции (812) 718-6666, 718-6555.
Адрес: 196084, СПб, ул.Заставская, д.23, БЦ "Авиатор", 3-й этаж, офис 307
e-mail: editor@ci.ru
Для пресс-релизов и новостей news@ci.ru