Компьютер-Информ || Архив || Рубрики || Поиск || Подписка || Работа || О "КИ" || Карта
Компьютер-Информ уже писала о том, что в финал всемирного смотра научного и инженерного творчества юных IntelISEF-2002 (International Science and Engineering Fair) вышли 10 российских школьников, и 7 из них питерцы (КИ 8/2002, стр.8). 3июня в Петербурге прошло торжественное чествование ребят, вернувшихся из Америки с заслуженными наградами.
О.Андронова, olga@ci.ru
ISEF это единственное в своем роде международное мероприятие столь высокого ранга для подростков от 13 до 18 лет. Организованная силами американской общественности в 1950 году научная конференция школьников вот уже 53 года подряд своей главной целью ставит пропаганду занятий научной деятельностью, поиск и всемерное поощрение юных ученых и инженеров. Кардинальное отличие этого конкурса от олимпиад в том, что участники соревнуются не в скорости решения задач, составленных для них учителями, а проводят собственные исследования и решают задачи, ответы на которые не были известны до них. Собственно говоря, дети создают новое знание. Один из участников пресс-конференции 3июня, проректор МИФИ В.И.Метечко напомнил ответ академика Зельдовича на вопрос о том, что такого особенного в академике Сахарове: Ямогу решить любую физическую задачу, а Сахаров может ее поставить.
В рамках IntelISEF проводятся соревнования проектов по 15 секциям, охватывающим все естественные науки и представляющим практически весь спектр научных и инженерных исследований: от компьютерных до общественных наук, по математике, физике, химии, экологии, педагогике, геронтологии, микробиологии ит.п. Форма представления отчета о выполненной работе (проекте) должна соответствовать довольно сложным формальным требованиям. Претендент должен подготовить стендовый доклад, т.е. сам стенд в том числе. Были ситуации, когда из-за неправильного оформления с итогового смотра снимались проекты, привезенные с других континентов. Доклад надо делать на английском языке. Стоит отметить, что к услугам переводчиков наши ребята не прибегали, тем более, что у одного из них, например, переводчик не знал русского. Вкачестве судей в жюри работают профессора и сотрудники ведущих научных институтов США IEEE, ACM, Математического и Химического обществ США. Сам конкурс проходил в течение 5 дней. Два из них отводятся на установку и сдачу стенда комиссии. Третий день отводится на защиту проектов. Четвертый и пятый день награждение победителей. Это действительно долгий и сложный процесс, например, в этом году в конкурсе участвовали 1508 проектов и свыше 1250 участников из 37 стран мира. Вэти 5 дней для детей организуются различные встречи с учеными, в том числе и круглые столы с Нобелевскими лауреатами по различным научным дисциплинам химии, физике, медицине. Надо также понимать, что это в первую очередь американский конкурс, он предназначен для них, судят ученые США с присущим им менталитетом и американцы очень болеют за своих участников, всячески подчеркивая место их происхождения. Тем не менее, ребята говорят, что обращение с ними членов жюри было вполне вежливым.
Наши победители со своим учителем И.А.Чистяковым (в центре справа) и представителем корпорации Intel А.А.Палладиным (в центре слева)
Наши школьники завоевали в этом году следующие призы:
•Александр Аносов, 11-й класс СПб научного центра Лаборатория непрерывного
математического образования первое место в номинации Intel Foundation Achievement
Awards (математика);
•Михаил Берлин, Анатолий Буров, Александр Деньгинов, 11-й класс СПб научного
центра Лаборатория непрерывного математического образования первое место
в номинации Intel Foundation Achievement Awards (математика) и четвертое в
номинации Grand Award за командный проект (математика);
•Алексей Волков, Николай Клишин СПб научный центр Лаборатория непрерывного
математического образования второе место в номинации Grand Award за командный
проект (математика);
•Дмитрий Борькин, 11-й класс московской школы 1303 Химический лицей
второе место в номинации Grand Award (химия);
•Ашум Каибханов, 10-й класс специализированного учебно-научного центра
МГУ им.Ломоносова третье место, приз Американского математического сообщества
(математика);
•Михаил Козлов, Александр Ивлев, 11-й класс московского лицея информационных
технологий 1533 четвертое место в номинации Grand Award (информатика), приз
за командный проект от Ассоциации вычислительной техники США.
В качестве примеров работ, завоевавших первые места, приведем следующие три (все подростков из США). По секции Физика Навин Синха предложил метод исследования жидкостей по поведению в них пузырьков, и сам создал прибор, основанный на эффекте Допплера, реализующий этот метод в режиме реального времени. Александр Митталь (секция Химия) предложил использовать новую структуру решетки органических молекул с вкраплениями металлов без использования магния. Нина Васан (секция Общественные науки) предложила методику использования наглядных средств обучения под девизом Картинка стоит тысячи слов. Из любопытных тем можно также назвать исследование экологии залива во Флориде, сравнение яблок, выращенных естественным путем и генетически модифицированных, изучение проникновения частиц пластмассы в хот-доги при их приготовлении в микроволновой печи. Авот 15-летний школьник из Венгрии, получивший в прошлом году первое место за модель трехмерного сканера, не только оформил тут же патент на свое изобретение, но и, вернувшись домой, основал предприятие, которое реализовало его идею, и теперь торгует этими самыми сканерами.
За первые места победителей награждают стипендиями в размере $50000 для обучения в любом университете США, ПК и поездкой в Стокгольм на церемонию вручения Нобелевской премии. Стоит отметить, что ВСЕ наши дети отказались остаться на обучение в США и предпочли родные стены и российские вузы. Поэтому наградой им, как сказал проректор МИФИ, стала собственно поездка в США на подведение итогов IntelISEF. Вообще же за 5лет, что Россия с помощью корпорации Intel участвует в IntelISEF, только один школьник, завоевавший престижную награду, уехал из страны, и то потому, что уехали во Францию его родители.
Во время подготовки финала IntelISEF по всему миру прошло 500 региональных конкурсов, в которых участвовали свыше 1млн школьников из 40 стран мира. Россию в этом году представляли 13 школьников, отобранных по результатам конференции-конкурса Intel Юниор-2002 и Всероссийской научно-практической конференции одаренных школьников Intel Авангард-2002. Внынешнем сезоне в конкурсе участвовали школьники из многих городов России. Конкурс проводился по 5 секциям: математика, физика и астрономия, информатика, химия, науки об окружающей среде. Судьями были профессора и научные сотрудники МГУ, МИФИ, МВТУ, МГТУ им.Баумана, РАН. Вфинал вышли школьники из 86 школ 45 городов России, Белоруссии и Казахстана, представившие 182 проекта. Уже одно это подтверждает, что Ломоносовы в России родятся с прежней интенсивностью. Вопрос в том, каждый ли из них сумеет добраться из родных Холмогор в высшую школу?
Конкурс называется IntelISEF потому, что эта корпорация является генеральным спонсором ISEF и в 2002 году ею предоставлены призы победителям на сумму свыше $3млн. ВРоссии представительство Intel осуществляет большую программу Intel Innovation in Education, в рамках которой обучает наших учителей и детей, проводит научные конкурсы, напрямую поддерживает нашу высшую школу, даря ей технику, финансирует университетские исследовательские проекты, помогая в подготовке кадров. Стоит отметить, что конкретные результаты по финансируемым проектам будут получены не ранее чем через 5-10лет, т.е. это стратегическое партнерство. За 5 лет, прошедших со времени начала Академической программы Intel в России суммарные инвестиции в российское образование уже превысили $3млн.
Чествование российских школьников победителей финала ISEF-2002 представительство корпорации Intel устроило в Петербурге, потому что из 10 участников команды школьников 7 наши земляки. Ксожалению, поскольку в этот день все выпускники писали сочинение, московских ребят на пресс-конференции не было. Кстати, декан матмеха СПбГУ Г.А.Леонов обещал принять всех питерских победителей на обучение без экзаменов. Хотим обратить внимание наших читателей, что все питерские победители ученики СПб научного центра Лаборатория непрерывного математического образования при школе 332 Невского района СПб. Создатель и руководитель Лаборатории известный петербургский педагог Илья Александрович Чистяков. Ему досталась львиная доля всех благодарных слов, сказанных ребятами. Вследующем номере КИ мы расскажем о нем и руководимом им центре подробно. Акоротко в рамках Лаборатории для детей организована работа по интересующим их темам с научными сотрудниками от аспирантов до профессоров различных питерских научных организаций. Как подчеркнул декан СПбГУ Г.А.Леонов, с 1724 года по переезду в Петербург на работу Леонарда Эйлера, его трудами было положено начало непрерывной цепочке петербургской математической школы, яркими звеньями которой стали имена Маркова, Ляпунова, Чебышева. Как мы видим, связь поколений не прерывается. На пресс-конференции выступили два питерских профессора Н.А.Широков и С.И.Кублановский и рассказали о работе с юными петербуржцами.
Некоторые журналисты очень интересовались вопросом, какая часть работы проделана руководителями, и насколько самостоятельны выигравшие работы. Как справедливо заметил К.Исаев, менеджер академических программ Intel в странах Восточной Европы, сам выпускник физфака МГУ, для того и учрежден сложный порядок защиты работ, чтобы жюри могло убедиться в том, что соискатель владеет темой и проделал всю работу сам. Проф. С.И.Кублановский на настырный вопрос журналиста, не подсказывал ли он школьнику, как решать задачу, ответил, что если бы он знал, как ее решать сам бы и сделал это. Интуитивно я, может, и догадывался, но догадываться и доказать математически разные вещи. Ачтобы ребята не зазнавались, первое, что он сделал по их возвращении выдал новую задачу. Стоит также отметить, что один из победителей Александр Аносов в прошлом году представил успешный проект по биохимии. На вопрос, почему в этом году он выиграл в номинации математика, он ответил, что в этом году ему не нашлось места в биохимической лаборатории и пришлось заниматься математикой. Посмотрите на лица ребят на фотографии. Они такие и есть умные, живые, веселые. Вбеседе после пресс-конференции с учениками знаменитого теперь на весь мир 11-го класса Лаборатории непрерывного математического образования выяснилось, что из музыки они любят слушать рок на русском и английском языках. Кстати, никто не учил английский в каких-либо спецшколах или кружках. Все школа и самотеком, в том числе и в ходе переписки по Интернет. За компьютером в среднем они сидят по 6часов в день уже после школы. Что делают? Чатятся, переписываются, работают (и таскают сочинения и рефераты из Интернет в том числе). Вообще на вопрос Что вы делаете в Интернет?, ребята хором протянули: Был бы Интернет, а что делать найдется!. Вкомпьютерные игры стрелялки, стратегические игрушки, они уже отыгрались. Это прошлое. Как сказал один из них: Уже не интересно там все одно и то же. Читают разное, но ВСЕ назвали Михаила Булгакова. (Это лучшая эпитафия писателю русской интеллигенции из всех, что я прочла!) Трое среди постоянного чтения назвали Достоевского. Один прочел Войну и мир от корки до корки. Другой назвал Бунина. На вопрос Кто посоветовал? ответил Книга стояла у родителей на полке. Вэтом 11-м классе нет ни одной девочки. Но ребята на вопрос Не скучно ли? дружно ответили в том смысле, что девочек кругом и вне школы много. Все эти дети из не очень обеспеченных семей. На пресс-конференции были родители некоторых из них: нормальная русская интеллигенция.
Проект реализован на средства гранта Санкт-Петербурга
КОМПЬЮТЕР-ИНФОРМ
Рубрики || Работа
|| Услуги || Поиск
|| Архив || Дни
рождения
О "КИ" || График
выхода || Карта сайта || Подписка
Рассылка анонсов газеты по электронной почте
Сайт газеты "Компьютер-Информ" является зарегистрированным электронным СМИ.
Свидетельство Эл 77-4461 от 2 апреля 2001 г.
Перепечатка материалов
без письменного согласия редакции запрещена.
При использовании материалов газеты в Интернет гиперссылка обязательна.
Телефон редакции (812) 718-6666, 718-6555.
Адрес: 196084, СПб, ул.Заставская, д.23, БЦ "Авиатор", 3-й этаж, офис 307
e-mail: editor@ci.ru
Для пресс-релизов и новостей news@ci.ru